为深入贯彻落实习关于少年儿童和少先队工作的重要论述，朝阳路小学以红领巾奖章争章活动为载体，打造行走的思政课堂。2025年寒假期间，学校创新开展实践活动，引导少先队员以沉浸式体验红色基因、涵养家国情怀，让奖章真正成为成长路上的精神坐标。

　　学校立足政治启蒙+价值引领+实践育人三维架构，设计基础章+特色章进阶式评价体系。通过劳动小能手绿色春节行动等实践课程，将劳动教育融入日常生活；借助传承章爱包头章主题活动，打造行走的地名文化课堂；以小石榴籽章为纽带，构建各民族学生交流交融的成长共同体。

　　创新实践路径，促进全面发展 在“五育融合”实践中，学校通过心理健康可视化，绘制“心灵晴雨表”追踪心理动态，构建家校社联动的心理防护网；开展体育大健康行动，引导学生规律作息、锻炼身体，养成健康习惯；实施“劳动教育21天打卡计划”，培养劳动素养；举办“我们的节日——春节”活动，传承传统文化；开展“绿色春节，家庭行动”，倡导节约用水，践行环保理念。这些举措助力学生在德、智、体、美、劳各方面全面发展。

　　厚植家国情怀，传承红色基因 在思政引领方面，学校组织“我和我的祖国”主题活动，让少先队员用彩笔描绘祖国河山，激发爱国热情；开展“地名文化我弘扬”活动，让学生探究家乡包头的历史与文化，增强家乡认同感；通过“采访身边的民族朋友”行动，促进民族文化交流与团结。这些活动让红色基因融入学生血脉，厚植家国情怀。

　　本次争章活动创新构建学校主导-家庭参与-社会支持三位一体育人格局，形成可复制推广的朝阳经验。未来，学校将继续深化红领巾奖章激励机制，通过数字化平台实现成长档案可视化，让每一次争章都是对请党放心，强国有我铮铮誓言的生动诠释，为培养新时代好少年贡献教育智慧。